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  • L’importance de l’Enseignement en détention

    5 octobre 2004

  • Extrait du site du minitère de l’Education Nationale :
    "La scolarisation en milieu pénitentiaire
    L’accès à l’enseignement est un droit fondamental des détenus. L’obligation scolaire est de règle pour les moins de 16 ans et une démarche incitatrice est adoptée vis-à-vis des mineurs de 16 et 17 ans et des jeunes détenus. L’enseignement primaire est assuré dans les établissements pénitentiaires. L’enseignement secondaire s’est structuré dans toutes les régions pénitentiaires après les (...)

  • L’enseignement en milieu pénitentiaire des jeunes détenus

    18 novembre 2007

  • Un droit fondamental
    Évolution de la population mineure détenue en 2002
    Les détenus, les objectifs et les méthodes de l’enseignement
    Les effectifs des détenus scolarisés
    La validation des acquis
    Le livret d’attestation des parcours de formation
    Évolution des effectifs mineurs scolarisés sur 5 ans
    Évolution dans la prise en charge des mineurs et leurs conséquences pour l’enseignement aux mineurs détenus

  • Un autre regard (Michèle Grinberg)

    8 avril 2008

  • UN AUTRE REGARD
    DE MICHÈLE GRINBERG (juin 2007)
    Avant-propos
    J’ai fait partie d’une équipe d’enseignants de l’Éducation Nationale, du supérieur ou du secondaire, tous volontaires, détachés pour une partie de leurs services en milieu carcéral. Nous proposons des cours pour la préparation, du D.A.E.U,. ( Diplôme d’Accès aux Études Universitaires ), et des licences de Lettres et d’Histoire. Nous organisons aussi des conférences. Il existe, par ailleurs, des cours par correspondance et (...)

  • Une porte de sortie pour les étudiants incarcérés : la rentrée universitaire 2017

    13 septembre 2017

  • Un des combats que mène Ban Public est celui de l’accès à l’enseignement supérieur pour les étudiants emprisonnés.
    Le soutien de Ban Public consiste à répondre aux demandes des étudiants emprisonnés qui suivent des études supérieures et recherchent des tuteurs c’est à dire des personnes qui, par leur cheminement personnel (études, spécialités, compétences professionnelles, etc.) soient aptes à correspondre avec eux et prêts à leur apporter aide, savoirs, connaissances et à leur envoyer (...)